• “Au petit bonheur du livre” Au Cycle Elémentaire 29 photos

    Type
    Activités pédagogiques
    Date
    17/02/2020

    Afin de développer les indémodables bienfaits de la lecture, le cycle élémentaire consacre cette année une semaine du mois de février à la lecture. Il se transforme en un îlot de lecture où le livre se retrouve à la portée de tous à travers des endroits aménagés en coins de lecture (BCD, Interclasses, salles polyvalentes, cour de récréation) ou à travers des activités créatives et originales dans les trois langues et dont voici un bref aperçu selon le niveau de classe :
    -CP : Suivant les nouvelles technologies, les élèves du CP ont lu et écouté des livres sonores sur laptops et tablettes. En plus, ils ont comparé des dessins réalisés à la suite de lecture de consignes.
    -CE1 : Les élèves du CE1 ont mené des ateliers en rotation sous l’égide de « lire pour agir » où la lecture se retrouve au service du bricolage, de l’illustration, du jeu, de l’enquête et de l’expérience scientifique.
    -CE2 : Les élèves du CE2 ont découvert des personnages de BD et ont constitué un « Wall of fame » où chacun a partagé son coup de cœur en dessinant le personnage apprécié. Aussi, ils se sont penchés à l’Histoire de l’Art à travers la représentation de tableaux célèbres dans certains albums. Enfin, les élèves ont découvert des livres bilingues où les mêmes histoires sont racontées dans deux langues et l’intérêt qui en découle. A cet égard, des marionnettes ont narré les histoires.
    -CM1 : Les élèves du CM1 ont tiré des informations dans des revues scientifiques et les ont présentées dans un « livre d’or » monté sous forme de guirlande. En plus, ils ont découvert des bandes-dessinées et des revues concernant l’Histoire de France, objet du cursus scolaire. Enfin, ils n’ont pas manqué de jouer au ballon, aux cartes… car le jeu requiert au préalable une lecture des règles de jeu.
    -CM2 : Les élèves du CM2 se sont intéressés à des « histoires vraies », à des témoignages d’enfants de leur âge à qui il serait facile de s’identifier. Histoires héroïques et bouleversantes, porteuses de leçons de vie. Les messages inspirés de la vie de ces petits héros furent affichés dans un livre d’or. N’oublions pas de signaler la lecture partagée où les grands lisent aux petits tels que les élèves du CM1 qui ont lu à ceux du CE1 et ceux du CM2 qui ont lu à ceux du CE2. La lecture a longtemps rapproché les êtres.
    Bref, lire pour s’informer, pour se cultiver, pour agir, pour améliorer son niveau de langue, pour s’émouvoir, pour partager ou tout simplement pour le plaisir… Tous les prétextes sont bons pour motiver nos élèves à lire, lire et encore lire.