L’établissement des Saints-Cœurs Ain Najm est une institution scolaire libanaise faisant partie du réseau de la Congrégation des Sœurs des Saints-Cœurs. Il répond à des valeurs et des principes énoncés dans le Projet Éducatif « Promouvoir l’Homme et tout Homme ».
Le règlement intérieur est élaboré pour permettre aux élèves d’évoluer dans un cadre de travail sérieux et sécurisé. Son application rend l'élève acteur de son devenir personnel et co-acteur de son apprentissage. Ce règlement, étant un document officiel, est communiqué via l’application de l’Établissement, à toutes les familles faisant partie de la communauté des Saints-Cœurs Ain Najm. C’est pourquoi, les familles doivent en prendre connaissance, le respecter et l’appliquer dans tous ses articles.
De même, ce règlement permettra à l’élève d’accepter la diversité culturelle et les différences, de comprendre le sens des droits et devoirs, de respecter le bien commun, de vivre la justice sociale et surtout de concevoir la loi comme une garantie de son bien-être. L’application du règlement lui permettra d’acquérir un jugement correct et un sens plus aigu de la responsabilité.
Organisation et fonctionnement de l’Établissement
Admission de nouveaux élèves :
Pour la Maternelle, les demandes d’admission sont reçues à partir de janvier. Pour présenter une demande d’admission, les familles sont invitées à consulter le site de l’Établissement, retirer les formulaires/documents requis avant d’envoyer le dossier dûment rempli à l’adresse électronique admissions@ssccainnajm.com . Pour être admis en PS, et selon les recommandations ministérielles, il faudrait que l’enfant ait 3 ans avant la date du 31 janvier de l’année scolaire au cours de laquelle il sera en PS. Pour les autres classes, dans la limite des places disponibles, les demandes d’admission sont reçues au cours du mois de février. Toutefois, l’enfant ne sera admis que suite à un test d’admission.
Réinscription :
Chaque année, une circulaire est envoyée aux parents des élèves pour les aviser de :
• la réinscription de leur(s) enfant(s) à l’Établissement;
• l’utilisation éventuelle du service de transport.
Versement des frais de scolarité et de transport :
En remplissant les formalités d’enregistrement, les parents s’engagent vis-à-vis de l’Établissement à verser, pour l’année scolaire en cours, le montant intégral de la scolarité de leur(s) enfant(s) et des frais de transport, s’ils y ont recours. Ces paiements se font de deux manières :
• en 3 versements trimestriels ;
• en échelonnement sur 9 mois.
Secrétariat:
L’administration et le secrétariat sont fonctionnels du lundi au vendredi de 8h00 à 12h30. Tout document demandé au secrétariat sera délivré via l’adresse électronique attestationainnajm@gmail.com dans les 48h suivant la demande et coûtera 100.000 L.L.
Service de transport :
Tout élève inscrit au service de transport doit être à temps le matin et à la sortie.
Les parents sont censés informer la responsable du service de transport de toute absence ou de tout changement d’adresse. Quant aux élèves qui ne sont pas inscrits au service de transport, ils ne peuvent en bénéficier quelle que soit la raison.
Horaire et accès :
Tous les élèves doivent se conformer à l’horaire adopté par l’Établissement :
- De 8h00 à 13h40 pour les classes de la Maternelle (PS, MS et GS).
- De 7h40 à 14h30 pour les classes du CP jusqu’en Terminale (sauf les classes BF et IB)
La rentrée :
L’Établissement ouvre ses portes le matin, dès 7h00. Les cours commencent à 7h45 précises. Les retards ne sont pas permis dans la mesure où ils perturbent l’organisation et la gestion des classes.
La sortie :
La sortie se fait à 13h40 pour les élèves de la Maternelle et à 14h30 pour tous les autres élèves. Les parents doivent impérativement récupérer leurs enfants tout au plus 20 minutes après la cloche.
Aucun élève n’a l’autorisation de rester dans l’enceinte de l’Établissement s’il n’est pas inscrit aux activités périscolaires de l’après-midi. Tout comme, aucun élève ne peut entrer dans l’Établissement ni en sortir, en dehors des horaires prescrits, sans l’autorisation du CPE (conseiller principal d’éducation).
Les récréations :
La journée scolaire est ponctuée par deux récréations. La première s’étend sur une durée de trente minutes et la seconde sur vingt minutes.
N.B. : À la Maternelle, les deux récréations sont de vingt minutes chacune.
L’oubli du matériel :
En cas d’oubli d’objets ou de manuels au sein de l’Établissement, les parents ne peuvent y avoir accès pour les retirer après l’horaire scolaire.
Charte des droits et des devoirs
La Charte qui définit les règles de vie au sein de l’Établissement comporte plusieurs volets ou aspects :
1- la vie collective ;
2- la sécurité ;
3- la pédagogie ;
4- la vie socio-médicale ;
5- la vie spirituelle, civique et culturelle ;
6- les droits et devoirs des familles ;
7- le respect du règlement intérieur.
1- La vie collective :
Article 1. Tout élève a droit à la liberté de pensée et à la liberté d'expression. Il ne peut s’engager par ses propos, par ses actes ou par ses publications, à aucune propagande politique, idéologique ou religieuse qui porte atteinte au respect de l’autre ou à l’institution.
Article 2. Les élèves disposent du droit d'exprimer individuellement leurs opinions. Ce droit s’exerce notamment par le droit d'affichage. Leurs publications peuvent être affichées en classe ou diffusées sur le site de l’Établissement, suite à l’approbation du responsable pédagogique.
Article 3. La responsabilité personnelle des élèves et de leurs parents est engagée pour tous leurs écrits sur les réseaux sociaux. Ces écrits ne doivent porter atteinte ni aux droits d'autrui ni à l'ordre public ni à la vie privée des autres ni à la réputation de l’Établissement.
Tout élève qui se permet d'exercer un cyberharcèlement ou adopte des propos indécents sur les réseaux à l'adresse de ses camarades, de l'équipe pédagogique ou de son identité sera sévèrement sanctionné.
Article 4. Afin de dynamiser la vie scolaire et collective, les élèves faisant partie des délégués, du CVL, du CVC et des éco-délégués ont le droit de se réunir au sein de l'Établissement après avoir informé le responsable des modalités précises (ordre du jour, date, heure, lieu, identité des éventuels participants) et obtenu son accord. Ces élus représentent leur classe, recueillent les avis et les propositions de leurs camarades de classe et les expriment auprès des instances. Ils ont le devoir de respecter la communauté scolaire, de communiquer l'information et de rendre compte à la classe des réunions auxquelles ils ont participé.
Article 5. Pour permettre une réelle expression démocratique, tous les élèves disposent du droit d'exprimer collectivement leurs opinions et leurs points de vue par l'intermédiaire de leurs délégués, CVL, CVC et éco-délégués.
Article 6. Les locaux et les équipements de l'Établissement doivent être utilisés dans les meilleures conditions d'hygiène et d'entretien. Chacun est appelé au respect des locaux et du matériel. Toute négligence, toute dégradation ou tout vol sont considérés comme une atteinte au bien commun de la collectivité dans son ensemble et feront l'objet de sanctions et de remboursement de la part de la famille concernée.
Article 7. Dans un souci d’égalité entre les élèves et pour éviter les discriminations sociales, l’Établissement exige un uniforme qui est aussi un signe d'appartenance. Tous les élèves doivent se présenter à l'Établissement dans un état de propreté corporelle et vestimentaire.
Article 8. Toute tenue excentrique (maquillage, vernis à ongles colorés, piercing, colifichets, gel, cheveux colorés ou longs pour les garçons, etc.) est absolument interdite.
2- La sécurité :
Article 9. Tout enfant a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit le respect de sa personne et de ses convictions. En classe, dans la cour ou dans l’autocar, les élèves doivent éviter tout ce qui peut provoquer ou choquer : paroles, attitudes, gestes… La violence, qu’elle soit verbale ou physique ainsi que tout comportement irrespectueux envers autrui sont strictement interdits. Les jeux dangereux, les querelles, les disputes, les insultes et le harcèlement ne sont en aucun cas tolérés.
Article 10. L'Établissement est avant tout un lieu d'apprentissage. Pour cela, l'élève doit apporter avec lui le matériel de travail nécessaire. I1 ne doit en aucun cas introduire dans l'enceinte de l'Établissement des objets jugés dangereux ou inadaptés : couteaux, cutter, pointeurs laser, cigarettes, Vape smoke, IQOS, smartwatchs, magazines indécents, jeux de cartes, jeux vidéo, etc. Les élèves ne doivent non plus apporter avec eux d’énormes sommes d'argent ou des objets de valeur. En cas de perte ou de vol, l'établissement n'en est nullement responsable. De plus, les publicités, les ventes ou les trocs sont strictement interdits au sein de l’Établissement.
Article 11. Les élèves de la classe de 6e jusqu’en Terminale peuvent avoir sur eux leur téléphone portable. Ils doivent le déposer le matin chez les adjoints et le récupérer à la sortie. Tout portable retrouvé avec les élèves sur l’horaire scolaire sera confisqué pour 5 jours.
Article 12. La sécurité dans les salles communes et polyvalentes (laboratoires, salles de technologie, salles d’EPS…) est l'affaire de tous et de chacun. Chaque enfant doit être vigilant et respecter les consignes particulières de sécurité données par les enseignants.
Article 13. En dehors des horaires scolaires, aucun élève ne peut sortir de l’Établissement sans justification numérique préalable des parents, présentée au CPE, chargé d’approuver l'autorisation de sortie.
La commande de nourriture par livraison ou « delivery » est interdite, même si les élèves restent l’après-midi au sein de l’Etablissement en raison des activités. Ils peuvent être servis à la cantine jusqu’à 15h00 ou être munis de leurs propres sandwichs.
Article 14. Pour pouvoir accéder au sein de l’Établissement, les parents piétons qui viennent récupérer leurs enfants (PS - CM2) doivent se munir de la carte d’accès délivrée aux élèves en début d’année.
3- La pédagogie :
Article 15. Les élèves ont le droit de connaître dès le début de l'année :
• le contenu du programme de chaque discipline ;
• les objectifs à atteindre ;
• la fréquence et la nature des évaluations.
Article 16. Les périodes de travail sont des moments d'enseignement et d'acquisition de compétences dans une ambiance d’échange et d’interaction. Pour cela, chaque élève a le devoir d'adopter une attitude positive et constructive à l'égard de ses enseignants et de ses camarades. De même, tout élève est invité à prendre la parole à bon escient, à éviter les commentaires déplacés et à présenter ses devoirs en respectant les échéances fixées par les enseignants.
Article 17. Les retards récurrents et l'absentéisme sont incompatibles avec un travail scolaire sérieux. Lors de l'inscription, les parents s'engagent à ce que leurs enfants assistent à tous les cours mentionnés dans l'emploi du temps et à rattraper le travail effectué durant une éventuelle absence. Tout retard ou absence exceptionnels doivent être notifiés, le jour- même, par e-mail envoyé à l’adresse électronique de l'Établissement « ainnajm@sscc.edu.lb ». Si l’absence dépasse trois jours, un rapport médical est exigé.
Toute absence à une évaluation, justifiée par un certificat d’hospitalisation ou un certificat médical attestant d’une absence de plus de deux jours consécutifs, donnera lieu à une épreuve de remplacement, organisée un samedi, selon un calendrier établi par l’Établissement. Dans tous les autres cas, l’évaluation manquée sera sanctionnée par un zéro.
Article 18. L'évaluation est un outil nécessaire pour le suivi et l'accompagnement de l'élève dans ses apprentissages. Elle permet de mesurer ses acquis et de remédier à temps à ses éventuelles lacunes. Le travail sérieux et l’honnêteté sont exigés durant les évaluations. Pour cela, toute tentative de fraude ou de tricherie sera sévèrement sanctionnée par une note éliminatoire (zéro).
Article 19. Le Conseil de classe fait le point et évalue les pratiques pédagogiques et éducatives en fonction des programmes. Il évalue les réussites des élèves, les valorise et étudie la situation des élèves en difficultés scolaires. De plus, ce conseil examine le cheminement des élèves afin de mieux les guider dans leurs choix d’études. La décision du conseil est indiscutable et irréversible.
Article 20. Tout élève a le droit de bénéficier des services du CCC et de la BCD qui sont des espaces de travail, de lecture et de recherche. En passant à ces locaux, chaque élève est tenu :
• au respect de ces environnements culturels en travaillant dans une ambiance calme ;
• au bon entretien des livres empruntés et des laptops utilisés ;
• à naviguer uniquement sur des moteurs de recherche légaux (Interdiction totale d’accéder à des sites indécents) ;
• à rembourser tout livre ou laptop perdus ou détériorés.
Article 21. Tout élève ayant une nationalité étrangère ou ayant vécu plus de trois années consécutives à l’étranger et qui ne souhaite pas présenter le brevet libanais peut introduire une demande d’intégration au programme d’arabe spécial selon la procédure suivante :
- demande d’inscription au programme par e-mail à l’adresse électronique ainnajm@sscc.edu.lb , au plus tard, le 20 février de l’année en cours ;
- préparation des documents officiels attestant que l’élève remplit les conditions requises pour intégrer le programme d’arabe spécial ;
- étude du dossier par la chargée des admissions et la CPE ;
4. communication de la décision (acceptation ou refus du dossier) par retour de mail aux parents ;
5. signature de la politique d’engagement.
Article 22. Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de jouer sans violence et de manger pendant les récréations prévues à cet effet. Toutefois, la consommation de boissons et d'aliments est interdite dans les salles de travail : classes, CCC, laboratoire, BCD…
Article 23. Les élèves bénéficient au cours de l’année scolaire de sorties pédagogiques où ils sont invités à adopter un comportement respectueux.
4- La vie socio-médicale :
Article 24. Tous les élèves doivent s’impliquer sérieusement aux cours d’éducation physique et sportive (EPS). Les élèves qui accusent des problèmes de santé doivent présenter un rapport médical afin d’obtenir une dispense annuelle ou occasionnelle (temporaire) des heures d’EPS.
Article 25.
Tout élève a le droit de bénéficier des soins dispensés par l'infirmière qui a un rôle d'accueil et d'écoute. Elle donne les premiers soins à l’élève concerné et oriente vers la solution appropriée tout en avertissant les familles. Les rendez-vous médicaux doivent être pris en dehors de l'horaire scolaire. Pour éviter les risques de contagion, les parents sont priés de ne pas envoyer leur enfant malade à l'Établissement et de prévenir la direction de la nature de la maladie et de la période d'éviction.
Article 26. En cas d’accident minime, les parents sont appelés à venir récupérer leurs enfants. Pour les accidents plus graves, l’infirmière de l'Établissement accompagne l’élève à l’hôpital après avoir informé ses parents par appel téléphonique.
Article 27. Tous les élèves sont couverts par une assurance auprès de la Mutuelle durant les heures scolaires et bénéficient également d’une « assurance vie-parent », conformément à la politique de l’Établissement.
Article 28. Les familles peuvent bénéficier du service paramédical RAISED (Psychologue, orthophoniste, psychomotricienne, orthopédagogue…) qui a pour rôle de fournir une guidance professionnelle. De même, ce service assure un suivi auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP).
Article 29. Toute famille, en situation économique critique, peut solliciter l'aide du service social en demandant un RDV auprès de l’assistante sociale pour expliciter son besoin et cela en présentant un dossier justificatif.
Article 30. Un service d’orientation et d’information (SOI) est assuré à tous les élèves de la 6e à la Terminale. Son but est d'amener les élèves à construire leur projet d’avenir. À ce titre, plusieurs activités sont lancées : des modules réguliers de formation, des rencontres avec des professionnels, des forums universitaires organisés sur place, des stages pré-professionnels...
5 – La vie spirituelle, civique et culturelle :
Article 31. Tous les élèves doivent participer activement aux heures de catéchèse, de la PS jusqu’en Terminale. L’aumônerie de l’Établissement s’engage dans la formation et l’éducation spirituelle et humaine des élèves. Elle organise la programmation des heures de catéchèse, des célébrations et des projets socio-spirituels ; et aménage des temps forts d'accompagnement spirituel individuel. Les élèves doivent participer aux récollections, aux pèlerinages exigés par l'aumônerie, comme temps de formation et d'expression de la foi.
Les élèves non chrétiens ont le choix, à partir de la classe de CE2, de ne plus assister aux heures de catéchèse. À ce moment, les parents devraient informer la direction de leur souhait, par courriel, durant le mois de septembre de l’année scolaire en cours.
Article 32. Le service d’écoute est mis à la disposition des parents et des enseignants qui le désirent.
Article 33. La Cellule de Bienveillance joue un rôle de prévention et d’accompagnement des élèves, notamment dans les situations de harcèlement. Elle organise des ateliers axés sur la gestion des émotions, la gestion du stress, le renforcement de l’esprit d’équipe et le développement des compétences psychosociales. Ses membres veillent au bien-être émotionnel, psychologique, relationnel et social des élèves et des membres du personnel, dans le respect de la confidentialité et des procédures de l’Établissement.
Article 34. Le groupe Missionnaire s'adresse aux jeunes des classes du lycée. Il vise avant tout leur formation à la spiritualité ignatienne, tout en les aidant à expérimenter Dieu en toute chose et à vivre la dimension de la responsabilité et de la solidarité. L’adhésion à ce groupe est facultative.
Article 35. Les élèves peuvent s'inscrire aux groupes scouts et guides des Saints-Cœurs. Ces mouvements ont pour mission d’aider au développement personnel et communautaire des enfants. Ils proposent des activités adaptées à chaque âge, des loisirs sains, une expérience dans la nature et une formation spirituelle.
Article 36. Les élèves qui achèvent leur parcours scolaire peuvent adhérer à l'Amicale des Anciens. Cette association vise à développer l’appartenance à l’Établissement, à créer une chaîne de solidarité entre les générations et à organiser de multiples activités pour soutenir l’Établissement.
Article 37. Les élèves peuvent bénéficier d’activités périscolaires qui contribuent à leur développement et à leur épanouissement. Les inscriptions se font en début d'année, et tout désistement ne sera pas remboursé.
Article 38. Plusieurs clubs (leadership, robotique, reporters, readers, e-média, chess, écolo…) sont lancés en cours d’année scolaire pour permettre le développement des compétences des élèves dans différents domaines. Les élèves peuvent y adhérer d’une façon facultative et seront ainsi invités à être engagés sérieusement dans toutes les activités et les concours qui en découlent.
6 – Les droits et les devoirs des familles :
Article 39. Les familles sont représentées par le Comité des Parents. Ce comité est élu selon la loi n° 11/81 et le décret n° 4564/81 et la loi n° 136/92 amendée par la loi n° 179/92.
Le rôle du comité des parents est d’établir le lien entre les parents et la direction de l'Établissement, débattre et signer le budget annuel de l’Établissement. Il porte à la direction les propositions et les revendications des parents. De même, il transmet aux parents les différentes décisions pouvant les concerner.
Le comité des parents participe aux moments forts de la vie de l'Établissement. I1 s’engage dans des projets lucratifs pour collecter des fonds afin d’alimenter la caisse de solidarité. En fait, ce comité est constitué par élection de ses membres pour un mandat de trois ans renouvelables une fois.
Article 40. Les parents sont représentés dans le conseil d’établissement qui se réunit au moins deux fois l’année. Cette instance, présidée par la cheffe d’établissement, réfléchit les grands axes de l’année scolaire en cours, au niveau du projet d’établissement, du règlement intérieur et du calendrier de l’année scolaire. Il émet aussi un avis sur le programme des activités sportives, sur les questions d’hygiène et de sécurité, de même que sur l’organisation de la vie scolaire.
Article 41. Les familles sont informées du travail, des résultats de leurs enfants ainsi que de l'organisation de la vie scolaire, par différents moyens :
• le site de l'établissement ;
• l’application de l'établissement ;
• le palmarès ;
• les bulletins de notes et les livrets des compétences ;
• les circulaires envoyées par l'établissement ;
• les réunions de lancement de l’année ;
• le calendrier de réception ;
• les portes ouvertes ;
• les appels téléphoniques aux bureaux des responsables ou les courriels ponctuels.
Article 42. Les parents sont invités à utiliser les canaux de communication officiels de l’Établissement susmentionnés. La Communication par WhatsApp n’est en aucun cas un moyen utilisé entre les familles et le personnel éducatif.
Article 43. Les parents sont invités à participer aux réunions de lancement organisées en début d’année par l'Établissement et à toutes les rencontres entre parents et enseignants.
Article 44. L'Établissement se donne le droit de photographier et de diffuser les images des élèves durant les différentes activités pédagogiques, sportives, récréatives, etc. Afin de respecter le droit à l'image, les parents qui ne désirent pas la diffusion publique de l'image de leurs enfants sur les plateformes officielles de l'Établissement doivent envoyer un mail à la direction "ainnajm@sscc.edu.lb" dans un délai de 48 heures, suite à la réception du Règlement intérieur. Le délai dépassé, la confirmation de la diffusion sera considérée automatique.
Article 45. Pour maintenir à jour les informations personnelles des familles, ces dernières sont priées de prévenir le secrétariat par courriel à l’adresse de l'Établissement « ainnajm@sscc.edu.lb » de tout changement d'état civil, d'adresse ou de numéro de téléphone en cours d'année.
Article 46. En cas de difficultés ou de problèmes rencontrés, les familles peuvent prendre contact avec la cheffe d’établissement ou toute autre instance concernée en envoyant un courriel à l’adresse de l'Établissement « ainnajm@sscc.edu.lb ». Le problème ou la difficulté seront traités avec les instances concernées.
Article 47. En cas de litige ou d’attitude irrespectueuse entre deux élèves ou entre un élève et un membre de l’équipe éducative au sein de l’Établissement, les parents ne sont pas autorisés à intervenir directement pour régler le problème. Ils sont invités à s’adresser aux instances concernées de l’Établissement, qui assureront le suivi de la situation. Tout conflit survenant en dehors des horaires scolaires et du cadre de l’Établissement ne relève pas de la responsabilité de ce dernier.
Article 48. Les familles doivent régler, dans les délais fixés par l'Établissement, tous les frais de scolarité de leurs enfants.
7 – Le respect du règlement intérieur :
Article 49. L'une des finalités de l’Établissement est d’enseigner le respect de la Loi et des normes. En ce sens, la Direction et l'ensemble du personnel de l'Établissement privilégient le dialogue et la recherche de solutions à aspect éducatif et/ou pédagogique d’où l’instauration du « Parcours De Responsabilisation » dans les différents cycles. En effet, tout acte qui enfreint les articles susmentionnés est sujet à des conséquences allant du simple entretien réflexif au renvoi définitif. Les modalités de l’accompagnement sont détaillées sur le site web de l’Établissement dans la Rubrique « PDR-Parcours De Responsabilisation »
Ce règlement intérieur permet une meilleure organisation de l’Établissement dans tous ses services. C’est une garantie des droits et des devoirs de tout un chacun, tout comme une assurance du bien-être et du développement personnel des élèves. Du fait même de sa mission, de sa nécessité et de son utilité, l’Établissement se donne le droit d’être le garant de son application.
Faisant partie de la communauté des Saints-Cœurs Ain Najm, les familles s’engagent à l’application du règlement intérieur dans tous ses articles susmentionnés.
La Direction
